Det tilbage til skolen sæsonen er i horisonten, og 2019 er ved at blive den dyreste endnu. Det National Retail Federation (NRF) anslår, at familier med børn i grundskolen gennem gymnasiet i 2019 vil bruge et forbløffende gennemsnit på $ 696,70 på skoleartikler - det højeste antal, der nogensinde er registreret i NRF's historie.
Det er klart, at ikke alle amerikanske husholdninger har en ekstra $ 700, der ligger rundt for at falde på farveblyanter og limpinde. Faktisk lever ca. 1 ud af 5 amerikanske børn i øjeblikket i fattigdom, ifølge Fællesskaber i skoler , en organisation, der arbejder for at støtte Amerikas mest sårbare studerende. Det betyder, at 1 ud af 5 børn bor i et hjem, hvor den årlige indkomst er under $ 25.750 ifølge de føderale retningslinjer for fattigdom i 2019 . For at sige det direkte: Der er ikke plads i disse husholdningers budgetter til nye notesbøger og tørremarkører, langt mindre gebyrerne for en ekskursion eller endda en daglig frokost fra skolens cafeteria.
du er en oprører, jeg kan godt lide dig
Desværre begynder den korte liste ikke engang at ridse overfladen af alle de udfordringer, som mennesker, der oplever fattigdom, står over for, når det kommer til uddannelse - og det gælder begge studerende med lav indkomst og lærere. Her er nogle af de største forhindringer, som amerikanere med lav indkomst står over for i klasseværelset, uanset om de er bag lærerens skrivebord - eller foran det.
1 Det er svært at have råd til skoleartikler.
Shutterstock
Fra emner, der straks kommer til at tænke på (blyanter, papir, bindemidler) til dem, der er mindre åbenlyse, men alligevel ikke mindre vigtige (væv, håndrensere), kræver skolesæsonen en hel masse shopping. Mellem velgørenhedsorganisationers skoleforsyningsopgaver og uddannelsesfokuserede crowdfunding-websteder kan studerende og lærere med lav indkomst nogle gange klare at skrabe forbi og få det absolutte minimum af forsyninger. Men at krydse hvert element fra den omfattende liste - som nonprofit GreatSchools pinde på mere end to dusin specifikke genstande til mellemskolebørn - kan vise sig at være vanskelige.
Hvad mere er, overvældende, sætter lærere ind og dypper ned i deres egne lønninger for at købe forsyninger til klasseværelset. En utrolig 94 procent af de offentlige skolelærere rapporterede at have brugt nogle af deres egne penge (uden refusion) på skoleartikler i løbet af skoleåret 2014-2015, ifølge data fra US Department of Education . (For kontekst var $ 479 det gennemsnitlige beløb for alle lærere, der lagde nogen af deres egne penge til klasseværelset.) Men selvfølgelig, hvis den lærer, der ædelt bærer byrden ved at købe forsyninger, også kæmper økonomisk, så sætter det alle i en tabt-tab-situation.
2 Det kan vise sig umuligt at få den anbefalede mængde søvn.
Shutterstock
Vi ved alle, at det er vigtigt for skolebørn at fange den anbefalede mængde shuteye - som Center for sygdomsbekæmpelse og forebyggelse lægger på 8 til 10 timer for teenagere og 9 til 12 timer for børn. Men når det kommer til børn i fattige husstande, er det måske ikke muligt at anbefale det mindste minimumsbeløb. Som den American Psychological Association rapporter, børn fra lav-socioøkonomiske familier oplevede søvn af dårlig kvalitet med hensyn til 'kortere varighed, dårlig kvalitet, større variation og større forekomst af kliniske søvnforstyrrelser.'
Alt for ofte finder studerende i disse situationer sig sadlet med andre job eller ansvarsområder, der forringer det tidspunkt, de kan afsætte nok søvn, uanset om de arbejder på aftenvagt, plejer yngre søskende, forbereder måltider eller formidler følelsesmæssige tvister kl. hjem. På samme måde kan nogle lærere finde sig selv i at jonglere med et andet deltidsjob oven på undervisningen, alt sammen i et forsøg på at få enderne til at mødes.
3 Mobningsprocenten er højere.
Shutterstock
Vi er alle blevet meget mere opmærksomme på satserne på mobning blandt børn takket være udbredelsen af sociale medier i de senere år. Desværre er en tendens, der fortsætter med at gælde siden allerede før smartphones kom, det faktum, at børn med lavere socioøkonomiske status ofte oplever højere mobningsfrekvenser. Ifølge data fra UNESCO , 2 ud af 5 fattige børn oplever mobning.
hvad er den farligste stat i Amerika
Yderligere data udgivet i juli 2019 af US Department of Education afslørede, at når de var grupperet efter indkomst, var den højeste procentdel af studerende, der rapporterede, at de blev mobbet i skolen, fra husstande med en indkomst mellem $ 7.500 og $ 14.999, på 26,6 procent. Sammenlignet rapporterede 19,8 procent af studerende fra husstande med en indkomst på $ 50.000 eller derover at have oplevet mobning i skolen.
4 At spise hver dag kan være en kamp.
Shutterstock
Det National School Frokost Program tilbyder gratis skoleprogrammer til nedsatte priser til studerende med lavere indkomst på omkring 100.000 skoler rundt om i landet. Hvis en studerende kommer fra en husstand med en indkomst 'på eller under 130 procent af fattigdomsgrænsen', kvalificerer de sig til gratis frokost. Hvis den studerende kommer fra en husstand mellem 130 og 185 procent, kvalificerer de sig til måltider til nedsat pris. Alt andet - selv med 186 procent - siger regeringen grundlæggende 'hårdt held. Betal den fulde pris. '
For de studerende, der er i spidsen, er det ikke en garanti at spise frokost hver dag. Takket være indsatsen fra nonprofitorganisationer som Ingen barn sulten og Skolefrokostfe , der er sket nogle fremskridt i retning af at sikre, at alle studerende kan have mad på deres frokostbakke. Alligevel er målet samlet set et langt, lang langt fra.
drømme om fly, der styrter ned
5 Deltagelse i fritidsfag kan udgøre en uoverstigelig økonomisk byrde.
Shutterstock
Som en brudt rekord udråber rådgivere i skolen evigt fordelen ved at have fritidsfag på din oversigt . Selv ud over, hvordan en velafrundet oversigt over involvering kan forekomme for et college-optagelseskontor eller en fremtidig arbejdsgiver, er et af de andre store salgsargumenter i fritidsstudier, at de normalt er meget sjove! De høje omkostninger forbundet med nogle af disse aktiviteter kan dog afholde studerende fra at deltage.
Ifølge C.S. Mott Children's Hospital National afstemning om børns sundhed , studerende fra husstande med lav indkomst deltager i fritidsstudier til halvdelen af satsen som studerende med højere indkomstbaggrund. Rapporten fra Mott Poll fandt, at skoledeltagelsesgebyrer nationalt gennemsnitligt var $ 161 for sport, $ 86 for kunstrelaterede aktiviteter og $ 46 for andre klubber og fritidsstudier.
Omkostninger kan også forhindre lavindkomstlærere i at tagge med til gruppelærerudflugter, såsom at deltage i lejlighedsvis happy hour eller gå ud på et måltid under en faglig udviklingskonference (selvom konferences deltagelsesomkostninger er dækket af skoledistriktet).
6 Studerende kan få en sen start på uddannelse i den tidlige barndom.
Shutterstock / Zodiacphoto
Nogle gange kan børn fra fattige familier gå glip af noget af den grundlæggende udvikling i deres meget tidlige år, der hjælper med at sætte dem på vejen til succes, når de rent faktisk begynder i skole. Som et 2015 US Department of Education undersøgelse fandt, at kun 41 procent af de lavindkomststuderende var indskrevet i børnehaven i modsætning til 61 procent af de velhavende studerende. Endvidere, selvom de deltog i en slags børnehaveklasse, var afroamerikanske børn og børn med lav indkomst de mest sandsynlige grupper, der deltog i, hvad Institut for Uddannelse kaldte 'børnehaveprogrammer af lav kvalitet'.
Så hvad betyder dette for disse børns uddannelsesmæssige opnåelse? Ifølge en undersøgelse fra 2014 offentliggjort i Kvartalsvis forskning i tidlig barndom kan børn fra familier med lav indkomst måske ikke opleve, at en forælder læses for dem ved sengetid. Og som nonprofit Læsepartnere påpeger, uden adgang til læsefærdigheder i den tidlige barndom, får børn muligvis ikke chancen for at udskrive bogstaver for sig selv - en grundlæggende byggesten til sprogbeherskelse.
7 Klasseværelseteknologi kan sidde fast i det 20. århundrede.
Shutterstock
Mens tablets, bærbare computere og alle former for uddannelsessoftware implementeres i klasseværelser over hele landet, har nogle amerikanere simpelthen ikke råd til den slags teknologi. Lærere har muligvis ikke råd til at træne sig i, hvordan man integrerer teknologi i lektionsplaner. Studerende (og deres familier) har muligvis ikke computere derhjemme for at følge med. Skoledistrikter kan muligvis ikke betale regningen for et masseteknologidistributionsprogram. Uanset situationen - og nogle gange er det en kombination af alle tre - kan de høje omkostninger vise sig at være en uoverstigelig barriere for at integrere teknologi i uddannelse.
Hvad mere er, Edvocate , en organisation, der er dedikeret til uddannelsespolitik, påpeger, at selvom eleverne får udstyr - f.eks. en personlig bærbar computer til skolearbejde - har ikke alle studerende adgang til internettet, når de forlader bygningen. I et Wisconsin-skolekvarter Edvocate, der blev undersøgt, havde kun 78 procent af distriktets studerende i kategorien lavindkomst adgang til internettet uden for skolen.
8 Finansiering til ekskursioner kan være knap.
Shutterstock
Normalt er de mest velhavende skoledistrikter dem, der har råd til at tage de mest ekstravagante ekskursioner. Disse finansieres ofte af forældre, der interesserer sig for fundraising, så de studerende får fordybende læringsoplevelser. Men ifølge Kridtslag , en nonprofit uddannelsesnyhedskilde, sådan fundraising kan (og ofte gør) forværre forskellene mellem kvaliteten af den uddannelse, der modtages på velhavende versus lavindkomstskoler.
to af tryllestavs resultat
Selvfølgelig, når skoledistrikter simpelthen ikke har midler til rådighed, steder som NEA Foundation tilbyde tilskud, som interesserede lærere kan ansøge om. Hvis de accepteres, hjælper de med at finansiere omkostningerne ved ekskursioner, fra enkle dagsture til museer til ekstravagante udflugter til steder som NASA. Ikke desto mindre, hvis en lærer er det strakt tyndt mellem instruktionstid, forældre-lærerkonferencer, at blive fanget i klassificeringsopgaver og lektionsplanlægning, kan det være svært for dem at finde tid til at udarbejde et tilskudsforslag.
9 Værelse og skabsdekorationer er ude af spørgsmålet.
Shutterstock
små kæledyr, der er lette at passe
Tænk tilbage på de dage, hvor du fik din første skab i mellemskolen. Satte du magneter eller et lille spejl inde, eller dækkede du endda siderne med prikket skabte tapet for at klæde det op? Mange af nutidens teenagere tilpasser bestemt deres skabe til den niende grad - websteder som Mål og Pottery Barn Teen har hele kategorier viet til skabsindretning og tilbehør. Men for teenagere med lav indkomst er disse former for udrustning overdådige og overkommelige. Det samme problem strækker sig naturligvis til lærere, der forventes at skabe varme, indbydende klasseværelser, men alligevel arbejder med ekstremt lave budgetter, der skal allokeres andetsteds.
Men selv ud over søde udsmykninger er det faktum, at nogle fattige studerende kan mangle adgang til de mest basale fornødenheder, som f.eks. Et nyt skift af tøj. I februar 2019 op-ed for USA i dag , ottende klasse matematik lærer Yoo Eun Kim detaljerede vaskeuniformer til de fattigste studerende efter at have indset, at mangel på rent tøj forhindrede nogle af dem i at gå i skole.
10 Både studerende og lærere kan opleve høje omsætningshastigheder.
Shutterstock
Når det kommer til lav socioøkonomisk status i skolen, er der desværre to lignende tendenser. Den første er det lærere ikke altid stikke det ud. Med henvisning til en lærerundersøgelse foretaget af US Department of Education NYU Steinhardt School of Culture, Education, and Human Development rapporterede i 2017, at næsten en fjerdedel af de nye offentlige skolelærere helt forlader erhvervet inden for deres første tre års undervisning. Tilsvarende i 2017 blev Learning Policy Institute fandt ud af, at læreromsætningshastighederne er 50 procent højere i afsnit I-skoler, som generelt tjener flere studerende med lav indkomst.
Samtidig rykkes de studerende selv ofte op med deres rødder. Det Nationalt Center for Børn i Fattigdom forklarer, at familier med lavere indkomst flytter oftere, hvor 17 procent af børn mellem 6 og 11 år i familier med lav indkomst flytter i 2015. Denne hyppige bevægelsescyklus tvinger studerende til pludselig at stoppe og genstarte deres studier, uanset om de ' at tilpasse sig en ny livssituation eller endda et nyt distrikts eller en ny stats pensum - for ikke at nævne at håndtere de følelsesmæssige udfordringer, der kan stamme fra at flytte til en ny skole og danne nye relationer med jævnaldrende og lærere. Og for mere om tilstanden af amerikansk uddannelse, gå ikke glip af disse 20 chokerende tilståelser fra offentlige skolelærere .
For at opdage flere fantastiske hemmeligheder om at leve dit bedste liv, Klik her at følge os på Instagram!
